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孩子學拼音難倒家長 最近一年級家長們都要跟拼音“拼命”了

2018-10-17 18:58:15 來源:衢州晚報 作者:吳昊斐 編輯:蘇小莉

  你對小學時學拼音還有印象嗎?隨著衢城小學一年級進入拼音教學階段,一年級家長們也遭遇了孩子入學來的第一個“下馬威”——教孩子學拼音真的太難啦!

  有多難?記者的朋友圈里,有家長和孩子“奮戰”到晚上十點,有家長被孩子氣得打斷尺子,還有的因為孩子拼音讀不好而“血壓升高”……

  家長們別著急,拼音原本就是每年新生家長輔導功課最難的部分,b、d、p、q真是“傻傻分不清楚”。按照教學進度,拼音一般要學到11月份,記者請教了不少資深的語文老師,對拼音輔導給出一些實用的建議,希望能為家長們排憂解難。

  “da他”“bi皮”……

  孩子們讀的拼音 讓家長哭笑不得

  “我快崩潰了!”一說起輔導孩子讀拼音的事,一年級家長周皓悿直言吃不消。就在前一天晚上,她從六點半開始教孩子讀拼音,一直讀到快十點,可女兒還是一頭霧水。

  “她連bpd、mn、tf都還分不清,別提帶調拼讀了,明明b和o兩個音在一起發的是bo,但孩子卻硬是要讀成po,怎么擰都擰不過來。”周女士說,最后沒辦法只好“繳械投降”,讓女兒睡覺。

  “gua夸”“hua瓜”類似聲母跳讀在新生中已屬普遍現象,還有家長說自家孩子連“ma爸”都讀出來了,真是讓人哭笑不得。

  “拼音簡直是給家長們的第一個下馬威啊,一開始學‘天地人’還覺得輕松,一遇到拼音,慘不忍睹。”家長王女士感嘆道,原本自己還好聲好氣十分耐心地糾正孩子的讀音,等到第十五次糾正的時候,心里那股無名火就竄了上來,聲音也越來越大,孩子的聲音越來越小,最后自己都不忍心再讓他讀了。

  還有家長告訴記者,兒子晚上睡覺說夢話都在拼拼音,結果還是拼錯的,半夜聽到她真是忍不住想笑卻又心酸。

  老師

  要多給孩子和拼音一點耐心

  學拼音的“痛”,已經成了一年級新生家長的共同語言了,同樣擁有這份共同語言的,還有一年級的語文老師們。

  “漢語拼音是一年級學習的重點和難點,別說家長們覺得難,對我們來說也是難點。”衢州市名師、市第三實驗學校副校長嚴桂芬今年正好帶一年級,她說,所有的一年級家長都會經歷這個階段,關鍵還是要看家長的心態,家長越著急,把情緒傳染給孩子,反而會讓孩子害怕學習拼音。“家長要引導孩子多讀、反復讀,就像剛學四聲時完全分不清,多讀幾天后就好多了。”

  嚴桂芬老師說,家長看到孩子不會讀時不要著急,引導孩子積極一點,一方面上課要認真聽老師講的內容,回家也要及時復習鞏固。“我們老師現在不怕完全不會的孩子,就怕暑假時在銜接班里提前學了一點又沒學會的孩子,他們上課覺得自己會了就不怎么聽,反而越來越難糾正。”嚴老師提醒,要爭取在學新內容前把前面學過的拼音讀過關,要不然,后面會越學越困難。

  支招

  學拼音可以試試這些招

  那么家長在家輔導拼音時,有哪些實用的方法呢?

  一年級語文老師吳巧怡說,學拼音主要是三個部分,一是認讀聲母韻母,二是學習音調,三是拼讀。對不同的孩子來說,都有不同的難點,但從總體情況來說,帶聲調拼讀是多數孩子遭遇坎坷的地方。

  “首先,家長要允許孩子的‘慢’,在這個前提心態下,可以嘗試一些新方法。”吳老師說,拼音學習可能是枯燥的,但家長輔導的同時,不妨注重挖掘教材的“快樂因子”,教學形式更活潑一些,比如說和孩子一同比賽學習拼音,調動他們興趣。還可以和孩子合作完成拼音卡,利用拼音卡玩游戲,這樣既增進了家人之間的感情,又對知識進行了鞏固,還不會枯燥無味。

  嚴桂芬建議,家長們還可以充分調動孩子的生活經驗來認識拼音。比如孩子不會拼“píng guǒ”,不認識漢字“蘋果”,但是他們已經吃過蘋果了,這樣家長就可以調動孩子已有的生活經驗去拼音識字。

  其他學拼音的方式

  1、觀圖法

  語文課本上有許多情景圖,還有很多輔助的學習APP比如“悟空拼音”等,都會有一些情境圖幫助學習拼音。

  2、實物幫助法

  用實物來記憶某些字母的音和形。例如,“f”和“t” 的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。拐杖拄地可表“f”,拐杖豎直舉起可表“t",所以記住彎頭拐杖,就記住聲母“f”和“t”的形。

  3、學動物鳴叫法

  如,學習復韻母ei時,圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草,小羊“咩咩”叫著走過來吃草,“ei”發音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有公雞的啼聲,就是“o”的發音聲。小朋友邊表演就記住了 “ei” “o”等韻母的讀音。

  4、兒歌誦讀法

  把讀兒歌和學拼音結合起來。例如:“聽廣播bbb,爬山坡ppp;兩個門洞mmm,一根拐棍 fff;左下半圓ddd,魚兒躍起ttt;一個門洞nnn,一根小棍lll……

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